کتاب تاریخ علوم اجتماعی پس از 1945

هر آنچه باید پیش از خرید کتاب تاریخ علوم اجتماعی پس از ۱۹۴۵ بدانید

اگر به تاریخ علم، جامعه‌شناسی، اقتصاد و تحولات فکری پس از جنگ جهانی دوم علاقه دارید، مطالعه کتاب تاریخ علوم اجتماعی پس از ۱۹۴۵ نوشته‌ی راجر ای. بکهاوس و فیلیپ فونتین با ترجمه‌ی رضا تسلیمی طهرانی، انتخابی بسیار ارزشمند است.

درباره کتاب تاریخ علوم اجتماعی پس از ۱۹۴۵ درباره چیست؟

این کتاب زمینه‌های مفهومی، اجتماعی و نهادی در علوم اجتماعی را از زمان جنگ جهانی دوم تا زمان حاضر شامل می‌شود. در این اثر، متخصصان حوزه‌های اقتصاد، جغرافیای انسانی، علوم سیاسی، روان‌شناسی، انسان‌شناسی اجتماعی و جامعه‌شناسی، تاریخ کوتاهی از این رشته‌ها ارائه کرده و زمینه‌ای را برای مقایسه آن‌ها با یکدیگر فراهم نموده‌اند. تمرکز کتاب نه بر سابقه نظری، بلکه بر فشارهای اجتماعی بر تولید دانش است.

درباره راجر ای. بکهاوس و فیلیپ فونتین

راجر ای. بکهاوس و فیلیپ فونتین از پژوهشگران و نویسندگان برجسته‌ی حوزه‌ی تاریخ علم و اقتصاد هستند که آثار مهمی در زمینه تحولات نهادی و فکری علوم اجتماعی تدوین کرده‌اند.

روایت خلق‌شده توسط نویسندگان

نویسندگان با رویکردی بین‌رشته‌ای و تحلیلی، تلاش کرده‌اند نخستین کتابی را گرد هم آورند که تاریخ‌های رشته‌های اصلی علوم اجتماعی پس از جنگ جهانی دوم را یکجا بررسی می‌کند تا خوانندگان ویژگی‌های مشترک رشته‌های خود را بهتر بشناسند.

چرا کتاب تاریخ علوم اجتماعی پس از ۱۹۴۵ را بخوانیم؟

شیوه روایت: ارائه‌ی تاریخ مختصر و تطبیقی از رشته‌های مختلف علوم اجتماعی توسط متخصصان هر حوزه.

تمرکز ویژه: توجه به فشارهای اجتماعی بر تولید دانش به‌جای بررسی صرفاً نظری.

اهمیت ساختاری: نخستین کتابی که تاریخ رشته‌های اصلی علوم اجتماعی را پس از جنگ جهانی دوم گرد هم آورده است.

نگاه تطبیقی: قادر ساختن خوانندگان برای تشخیص ویژگی‌های مشترک رشته‌ی خود با سایر حوزه‌ها و ارائه‌ی طرحی کلی برای تاریخ علوم اجتماعی.

این کتاب برای چه کسانی مناسب است؟

• پژوهشگران، دانشجویان و اساتید حوزه‌های مختلف علوم اجتماعی (اقتصاد، جامعه‌شناسی، علوم سیاسی، روان‌شناسی و انسان‌شناسی).
• علاقه‌مندان به تاریخ علم، جامعه‌شناسی شناخت و تحولات فکری دوران معاصر.
• کسانی که به دنبال درک بهتر بستر تولید و تکوین دانش در دنیای مدرن هستند.

جملات کتاب تاریخ علوم اجتماعی پس از ۱۹۴۵

«تمرکز کتاب نه بر سابقه نظری بلکه بر فشارهای اجتماعی بر تولید دانش است.»

«این کتاب خوانندگان را قادر می‌سازد تا آنچه به عنوان ویژگی خاص رشته خود می‌دانند را در اشتراک با رشته‌های دیگر نیز ملاحظه کنند.»